东莞理工学院关于做好2019届本科生毕业设计

发布时间:2021-07-22 22:00:00 文章作者:知网小编 文章来源:本站首发

东莞理工学院关于做好2019届本科生毕业设计

各学院:根据一般本科教育活动的要求,2018年10月开始2019次普通本科毕业设计(论文)工作,为确保这份工作,将相关事项通知如下。一、学院制定毕业设计(论文)工作计划。1.各学院设立本科毕业设计(论文)工作指导小组,切实发挥效果,制定本学院的毕业设计(论文)工作实施计划。2.各学院请根据“本科毕业设计(论文)业务管理办法”和专业特征,针对毕业设计(论文)工作的各环节,提出具体的实施要求或实施细则,并登记到教务处实践教育管理课。

二、确定指导教师1.指导教师必须由讲师(包括实验师)及具有以上专业技术人员的教师或具有工程实践和教育经验的工程师及以上专业技术人员的工程技术人员担任。2.选择优秀的指导教师是提高毕业设计(论文)质量的重要要点。因此,学院重视毕业设计(论文),加强教师队伍建设,确保毕业设计(论文)的教师数量足够。

位指导教师指导的学生人数一般不能超过6人。如果有超出这个范围的专业领域,必须经过学院的毕业设计(论文)工作指导小组的审查批准,但各指导教师不能将学生人数最多指导到10人。每个学生必须配置固定的指导教师指导教师一旦确定,就不能随意改变。

.可以采用各种各样的方法采用企业和事业单位,可以采用有很强实际业务经验的技术人员作为指导教师,但是需要在学院进行资格审查,并登记到教务所。三、毕业设计(论文)主题选择、文献概要、开题指导1.坚持学生“一人一题”的主题选择原则。对于

个大课题,几个学生必须共同完成的情况下,确保一个学生从不同的角度独立写毕业设计(论文)。2.选择题以研究现实问题为主,切实增加实际应用问题的比例,有利于学生综合应用学习的基础理论、基本知识、基本技能,有利于学生综合素质的培养,能得到全面训练,确定专业培养目标必须达到所接受的教育基本要求。

.毕业设计(论文)主题的选择,必须注意主题的更新和种类的多样化。与上次指导的学生主题的重复率不能超过25%。4.理工科专业要求结合工程实际类型的主题(文管经法等专业与社会实际主题结合)的数量原则上达到85%以上,并以毕业设计为主。保证基本的工程训练,在掌握本学科基本知识的基础上尽量安排一些提高性、开拓性的研究主题。

.创新创业训练项目及从事各种大学生创新创业类竞技项目的学生,可以与所从事的项目紧密结合,自主选择主题。优秀的项目计划书可以代替毕业设计(论文)参加答辩。6.学生毕业设计(论文)主题确定后,指导教师要加强与指导学生的联系,根据毕业设计(论文)任务书的要求,全面指导学生收集资料等相关工作,要求学生按照规定制作文献概要。

文献的总结合格后,就可以解决问题。7.开题报告符合要求,研究思路明确,目标明确,方法恰当,内容体系完善,研究过程可能,具有创新意义。

.各学院对选举问题进行严格审查,认真组织2019届本科生的毕业设计(论文)选题、开题等工作。9.主题选择结束后,各学院填写选择题,汇总表报教务处的实践教育管理课进行登记。

.在论文指导过程中,指导教师履行工作职责,按时检查学生工作进度和工作质量,进行中间检查,认真填写《过程管理手册》相关内容。四、毕业设计(论文)的类似度分析,为贯彻教育部《学位论文伪造行为处理办法》,即《中华人民共和国教育部令》(第34号)、《东华理工大学学位论文伪造行为处理办法》,加强本学生的学术道德规范,学校2019次本科生继续涵盖毕业设计(论文)瓶盖类似度分析毕业设计(论文)的类似度分析在毕业答辩前进行2~3周。各学院可以这样安排本学院的类似度分析工作。指导教师负责学生的毕业设计(论文)检查。

所毕业设计(论文)的类似率在35%以下(含35%),视为检查合格,可参加答辩。毕业设计(论文)的类似率超过15%的论文(设计),不能推荐学校级优秀毕业论文(设计)5、毕业设计(论文)的审查、答辩、成绩评价。指导教师结合学生在毕业设计(论文)期间的工作表现、论文工作量、外语水平及论文质量等,对学生进行评价。2.指导教师通过毕业设计(论文)类似度分析系统对毕业设计(论文)的类似率进行审查,提出修改意见。

3.教师对设计(论文)选题、完成品质、毕业论文创作规范等进行考核和评价。4.实行全员答辩制。

学院的各答辩小组根据答辩标准对各设计(论文)进行公开答辩。对于在海外学习的毕业生,可以用视频答辩等方式进行。5.毕业设计(论文)审查成绩不合格时,不能参加答辩。第一次答辩不合格,修改后得到指导老师的同意,学生可以申请第二答辩。

.坚持成绩评价标准。毕业设计(论文)的成绩为百分制(优秀:总评成绩≥85分,良好:总评成绩在75~84分之间,合格:总评成绩在60~74分之间,不合格:总评成绩<60分。为了更全面、客观地评价

学生所掌握的知识和能力,为了公正合理地评价成绩,将毕业设计(论文)的成绩综合评价作为“构成点”,将指导教师的评分(20%)、文献综合评价(10%)、评论教师的评分(30%)和答辩分成小组的评分(40%)。结合学生毕业设计(论文)中的表现,充分探讨,审查平衡,以少数服从多数的方式通过毕业设计(论文)的评语和成绩,并向学生发表。六、优秀本科毕业设计(论文)2019届“十佳本科毕业论文”评选于6月上旬结束,各学院必须在5月30日前提交毕业设计(论文)评估。

毕业设计(论文)在本科生的毕业典礼上获奖。七、毕业设计(论文)工作总结毕业设计(论文)工作结束后,各学院、教育学部认真做好总结和毕业设计(论文)工作质量的自我评价,整理并保存各环节的资料。

毕业答辩资料归档:毕业答辩结束后,学院要做好毕业设计(论文)和资料归档工作。例如,将毕业设计(论文)和光盘(毕业设计(论文)记录在光盘上。)、毕业设计(论文)的流程管理手册、毕业答辩的工作总结、“东华理工大学本科毕业设计(论文)”、“论文类似度分”分析结果认定表等。请向教务处提交以下资料。①本科生的毕业设计(论文)质量分析和评价表(纸质原稿和电子原稿);②毕业设计(论文)的汇总表(电子原稿);③班级优秀毕业设计(论文)推荐表(电子原稿);④东华理工大学优秀毕业设计(论文)审查表(纸质原稿);⑤班级优秀本科毕业设计(论文)申报表(纸质原稿)⑥东华理工大学本科毕业设计(论文)“论文的类似度分析”测定结果统计表(纸质原稿和电子原稿)。相关表格经常在教务网下载。通过实践教育下载。为了确保

系毕业设计(论文)质量,各学院必须重视,加强指导,精心组织,严格按照《东华理工大学毕业设计(论文)管理办法》和本通知要求,认真做好本科毕业设计(论文)工作。毕业生流程管理手册

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