发布时间：2021-06-27 22:00:00 文章作者：知网小编 文章来源：本站首发
课题研究报告是在课题探究过程完成后，将本次探究过程得到的结论和内容综合起来的报告书。根据实证方法的不同，可以大致分为实证的研究报告、文献性的研究报告、理论性的研究报告三种。
以下，介绍论文检查的小篇。1、实证研究报告：教育调查报告、实验报告、经验总结报告等。主要用事实说明问题，材料力求具体典型，详实可靠，是格式规范。
这种报告要求通过介绍和分析相关资料、数据和典型事例，总结经验，找出规律，指出问题，提出建议。这种研究报告重视理论，重视实践，与接触的研究方法有关。2、文献性研究报告：主要以文献信息资料为研究材料，以非接触性研究方法为主，以文献的考证、分析、比较、综合为主要内容，重点研究教育领域某方面的信息、进步、动态，以评论、综合性文章为主要表现形式。
一般多用于教育史学、文献评论研究。3、理论研究报告：狭义论文。以对某事物、某问题的理论认识为主要内容，重点研究对象的本质和规律性认识的研究。
独特的见解、创新的见解、深奥的哲理、严密的逻辑和个性化的语言风格是其固有的特征。因为理论性的研究报告书没有实证研究的过程，所以对研究者的逻辑分析能力和思考水平有很高的要求。
以上是课题研究报告的种类，写课题研究报告书的时候应该怎么做？1.应该把重点放在介绍研究方法、过程和研究结果上。课题研究报告的价值以方法的科学性和可靠性为条件，这两个有内在的关联。只有研究方法是科学的，可以保证研究结果是确实的。
人通过阅读和审查课题报告，关注着如何推进研究。在研究中发现了什么问题。这些问题解决了吗？怎么解决的？研究结果现在达到了什么程度？还有什么问题需要继续解决吗？因此，写主题研究报告书，主要精力应该用在方法、过程和结果部分，清楚说明研究方法，让人觉得这项研究在方法上无懈可击，从而需要承认结果的可靠性。2.理论观点的说明与材料相结合。
是应该关注的重要问题，在课题研究报告中如何有力地论证自己的观点。论点的验证除了依靠理论力量外，还需要依靠科学事实支撑，将论点和事实结合起来。
课题的研究报告书必须有具体的资料，尊重事实，从事实中阐述观点。首先在课题的研究报告书中整理论点和事实的关系，要求研究者首先选择事实。除了注意事实的典型性和科学性之外，还擅长用正负两方面的事实来说明问题，明确普遍规律。其次是
，妥善安排事实，根据事实论证，主要帮助人们理解不习惯的论点。3.分析讨论应实事求是，不夸张，不缩小。下结论的时候要注意前提和条件，绝对不要化。
课题研究报告的组织管理、成员、各课题研究学校及经费的使用等可以放在课题研究活动报告中。以上是论文检查的小篇，是关于课题写的几个方法原则。
